Seit 8. April dürfen eine Menge Kinder wieder ihre neue Freiheit genießen: Sie haben die Radfahrprüfung erfolgreich absolviert. Die Lehrerinnen und Polizisten waren durchaus zufrieden mit dem Ergebnis.
Der Elternverein zeigte sich erkenntlich und brachte jedem Prüfling ein Sackerl mit guten Sachen. Dankeschön!
Alles Gute unseren Radfahrer:innen und baut bitte keinen Unfall! 🚲👌
Die vierten Klassen bekamen Besuch eines Experten von der Plattform SaferInternet.at. Gerade in der heutigen Zeit müssen wir unsere Kinder schützen und sie kompetent und aufmerksam auf die Gefahren im Umgang mit sozialen Medien machen. Spielerisch wird dies mit diesen Workshops ermöglicht.
Mit dem Schuljahr 2023/2024 werden Medienbildung und Informatische Bildung als fächerübergreifende Kompetenzen im Lehrplan der Volksschule verankert. Um Sie bei der Vermittlung der Kompetenz Medienbildung zu unterstützen, haben wir einige Übungen und Angebote aus unseren Unterrichtsmaterialien für Sie zusammengefasst. Diese sind entsprechend den Kompetenzzielen, welche die Schüler:innen am Ende der Volksschule erreicht haben sollen, geordnet. (Quelle: Homepage saferinternet.at)
Dazu auch noch einmal der Link zum Folder der Barherzigen Brüder, den wir schon unter den Beratungsangelegenheiten veröffentlicht haben (u.a. auf Türkisch!)
Im Sachunterricht lernten wir viel über den Frosch und seine Metamorphose. Dazu gestalteten wir auch einen Text mit dem geballten Wissen der Klasse:
Die Verwandlung vom Ei zum Frosch heißt Metamorphose.
Frösche leben nur zur Eiablage im Teich. Danach müssen sie in der Nähe von Wasser, in einer feuchten Wiese, am Bach bleiben.
Die Weibchen legen die Eier, den Froschlaich, als Klumpen in den Teich. Es gibt auch Eier in Fäden, das sind aber meist Kröten. Aus den Eiern schlüpfen Kaulquappen. Zuerst ernähren sie sich vom Schleim im Ei. Wenn sie größer werden fressen sie Algen, also Wasserpflanzen. Die Kaulquappen atmen durch Kiemen wie Fische und müssen immer im Wasser bleiben.
Aus den Kaulquappen entwickeln sich die Jungfrösche, zuerst wachsen die Hinterbeine, dann die Vorderbeine. Mit dem Ruderschwanz bewegen sich die Kaulquappen durch das Wasser. Er liefert aber auch Energie. Der Schwanz hat Fettreserven, wenn die Jungfrösche nichts mehr fressen und sich die Kiemen zurückbilden. Irgendwann verschwindet der Schwanz.
Als erwachsene Frösche atmen sie durch die Lunge. Sie ernähren sich jetzt von Insekten, also von Fliegen und Mücken. Die Frösche haben eine lange Zunge, die an der Spitze klebrig ist. Da bleiben die Fliegen hängen.
Froschweibchen legen nur einmal im Jahr, im Frühling, ihre Eier ab. Die Männchen sind immer kleiner als die Weibchen. Oft sieht man ein Froschtaxi – die Weibchen tragen die viel kleineren Männchen auf ihrem Rücken. Nach der Eiablage trennen sich die beiden wieder.
Frösche können sehr weit und hoch springen. Wenn man sie angreift, soll man sich danach die Hände waschen. Der Schleim auf ihrer Haut könnte giftig sein.
Damit alle noch besser verstehen können, was damit gemeint ist, gehen wir, die 1b, wöchentlich zu verschiedenen Teichen, um die Entwicklung des Laichs genau zu beobachten.
In wochenlanger Arbeit gestalteten die Kinder der 1b ihre Klasse zu einem großen Aquarium um. Es wurde gebastelt, geschnitten, gewickelt, geflochten, gemalt …
Die dritten Klassen machten aus Klopapierrollen Pappmache und formten daraus Schüsselchen als Ostergeschenke.
Bereits im Herbst durften wir uns vom Wanderkino Steininger in der Musikschule den spannenden Film „Lene und die Geister des Waldes“ ansehen.
Die siebenjährige Protagonistin Lene soll ihre Sommerferien ausgerechnet im Bayerischen Wald verbringen! Widerwillig erkundet sie die Gegend und nimmt das Publikum mit auf eine Entdeckungstour durch die magische Welt des Waldes und den ihn umgebenden Legenden. Lene begegnet dem urigen Waldobelix, redet mit Kühen und Eseln, Wachteln und Käfern und stellt fest, wie faszinierend es ist, sich frischen Honig direkt von den Bienen abzuholen. Als sich das Ende der Ferien nähert, hat sich ihr Blick auf den Bayerischen Wald, aber auch auf die Welt an sich gründlich verändert.
(www.visionkino.de)
Jetzt im April konnten wir uns „Tafiti“ ansehen.
… nach der bekannten & beliebten KINDERBUCHREIHE „Tafiti“ von Julia Boehme und Julia Ginsbach.
Basierend auf der beliebten Kinderbuchreihe „Tafiti“ erwacht das kleine Erdmännchen nun auf der Leinwand zum Leben:
Tief in der heißen Savanne Afrikas lebt das kleine Erdmännchen Tafiti mit seiner Familie. Nach den strengen Regeln seines Großvaters Opapa sollen Erdmännchen stets unter sich bleiben und anderen Tieren aus dem Weg gehen. Obwohl Tafiti neugierig ist, hält er sich daran – bis ein Unglück alles verändert. Als Opapa von einer Giftschlange gebissen wird, kann nur eine seltene blaue Blume jenseits der Wüste ihn retten. Heimlich macht sich Tafiti auf den gefährlichen Weg. Begleitet wird er vom freundlichen, tollpatschigen Pinselohrschwein Pinsel, das sich nichts sehnlicher wünscht als einen Freund. Auf ihrer abenteuerlichen Reise lernen die beiden, dass Mut, Vertrauen und Freundschaft stärker sind als Angst und Vorurteile.
Am Donnerstag vor den Osterferien feierten wir gemeinsam in der Aula und gingen anschließend zum Segen in die Kirche. Die vierte Klasse gestaltete gemeinsam mit der Religionslehrerin Martina Pernegger einen Osterweg und die Feier. Es war sehr anschaulich und schön.
Mit dem Projekt “Schule am Ball” will der OÖ Fußballverband gemeinsam mit der Kinder zu mehr körperlicher Betätigung, zur Freude an der Bewegung und zu mehr Gemeinschaft motivieren. Es geht nicht allein um Fußball, sondern um einen positiven Kontakt mit dem Ballspiel. Das Angebot richtet sich an alle Kinder, unabhängig von Können, Fitness oder Geschlecht.
Kurz vor den Osterferien war es für die dritten und vierten Klassen soweit: Fußballtrainer kamen an die Schule. Es gab verschiedene Stationen, an denen die Koordination trainiert wurde. Die Trainer betonten, wie wichtig das Spiel im Team sei. Am Ende wurde in zwei Teams gegeneinander Fußball gespielt.
Am 25. März marschierte die 3b los, um in Molln für Ordnung zu sorgen. Das Müllsammeln machte den Kindern viel Spaß und schaffte Bewusstsein dafür, wie viel Müll produziert wird. Es ist erschreckend was alles in unserer Natur landet.
Auch heuer hatten die 4. Klassen im Rahmen der Linz-Aktion des Landes Oberösterreich die Gelegenheit, die Landeshauptstadt näher kennenzulernen und dabei viele spannende Eindrücke zu sammeln.
Ein besonderes Highlight war die Werksführung bei voestalpine. Dort konnten die Kinder den beeindruckenden Hochofen aus nächster Nähe erleben und Einblicke in die Stahlproduktion gewinnen.
Am Abend stand ein Besuch im Theater des Kindes auf dem Programm, wo das Stück „Die Ersten“ die Schülerinnen und Schüler mit einer spannenden und zugleich ermutigenden Geschichte begeisterte.
Neben einem informativen Besuch bei der Landesfeuerwehr Oberösterreich sorgte auch eine abwechslungsreiche Stadtführung durch Linz für viele interessante Eindrücke. Den sportlichen Abschluss bildete der Besuch der Raiffeisen Arena, der Heimstätte des LASK.
Die zwei Tage in Linz sind nicht nur eine wertvolle Erfahrung, die Wissen vermittelt, sondern auch Gemeinschaft und Begeisterung fördert!
und in Zusammenarbeit mit dem Team von meineSchulhomepage.at erstellt.
